Per quan una planificació educativa a Mataró que vagi més enllà de les retallades any a any?

La Plataforma diu que Educació ha començat a planificar el Mapa Escolar però que el procés va lent; denuncia una gestió reactiva, destaca més de 100 places d'I3 vacants i reclama un mapa públic‑concertat i estratègic.

Imatge de Per quan una planificació educativa a Mataró que vagi més enllà de les retallades any a any?
Imatge: Capgròs

La Plataforma per l'Educació a Mataró (PEM) es va reunir amb Neus Bulbena, directora dels Serveis Territorials d'Educació del Maresme‑Vallès Oriental. Segons la Plataforma, Educació els ha comunicat que ha començat a planificar el Mapa Escolar de Mataró, però el procés avança lentament i, ara per ara, no genera una planificació a mig termini.

La PEM porta quatre anys reclamant a l'Ajuntament i a la Generalitat una planificació global de l'oferta educativa de la ciutat. La mateixa plataforma descriu l'actual manera de fer com a reactiva i erràtica i assenyala que algunes decisions s'han modificat després de la pressió ciutadana o de canvis en la demanda.

El debat arriba en un context de davallada demogràfica i disminució de la demanda escolar, i la PEM defensa que la davallada de la natalitat es mantindrà durant alguns anys; aquest curs, segons la plataforma, hi ha més de cent places d'I3 vacants a la ciutat.

Des del curs 2023‑2024 la xarxa pública ha patit ajustos: es va perdre una línia a La Llàntia i l'any següent es va plantejar suprimir una línia a Germanes Bertomeu que finalment es va revertir arran la pressió de la comunitat educativa. El 2025‑2026 es van eliminar línies a Antonio Machado i a Rocafonda mentre que la supressió prevista al Camí del Mig es va descartar, i el curs 2026‑2027 la reducció ha afectat Joan Coromines.

Per tot això la PEM reclama que el futur Mapa Escolar inclogui públic i concertat, cobreixi 0‑18 anys, tingui en compte la distribució territorial i factors socioeconòmics, integri el Pacte contra la Segregació Escolar i s'elabori conjuntament per Ajuntament i Generalitat per ser debatut amb la comunitat educativa.

Fonts consultades:

Publicat el